放課後キッズのためのあそびの無料プリント「たのしーと」
第53回 保護者とのコミュニケーションが苦手です。どんな話をすればいいのか、どう関わっていけばいいのかわからず悩んでいます。
普段の送迎や保護者会などで、保護者と何を話せばいいのか、どんな言葉づかいをすればいいのかわからず悩んでいます。配慮が必要な家庭環境の方や、外国籍で日本語が得…
第52回 入所する子どもの人数が急に増えたときに、するといい対策はありますか？
学童クラブへの入所児童数が倍に増え、現在 80人近い児童が通所しています。一人ひとりの子どもを見守ることが難しいと感じることがあり、けんかなどのトラブルや、…
【PR】おやつの準備はさまざまな業務の中で、負担が大きい業務です。支援員の負担を減らす何かいい解決策はないでしょうか？
Supported by 株式会社ウィライツ 日々さまざまな業務に追われる中、おやつの準備に人手も時間もとられてしまうことが支援員の負担になっています…
【PR】「放課後たのしーと×ドコモ未来ラボ」ワークショップ実施レポート①
Supported by ドコモ未来ラボ 「放課後たのしーと」は、株式会社NTTドコモのプロジェクト「ドコモ未来ラボ」と協同し、4カ所の学童クラブと1…
【PR】「放課後たのしーと×ドコモ未来ラボ」ワークショップ実施レポート②
Supported by ドコモ未来ラボ 「放課後たのしーと」は、株式会社NTTドコモのプロジェクト「ドコモ未来ラボ」と協同し、4カ所の学童クラブと1…
第51回 学童保育の主任になりました。支援員みんなが同じ方向を向いて活動できるように するには、どういうことに気を付ければいいですか？ （支援員編）
学童保育の主任になり、これから全体をみていかなくてはいけないと感じています。毎日の遊びだけでなく、１年を通して子どもの成長を見守り、支援員が同じ方向を向いて…
第50回 学童保育の主任になりました。支援員みんなが同じ方向を向いて活動できるようにするには、どういうことに気を付ければいいですか？ （子ども編）
学童保育の主任になり、これから全体を見ていかなくてはいけないと感じています。毎日の遊びだけでなく、1年を通して子どもの成長を見守り、支援員が同じ方向を向いて…
【PR】 「学童でプログラミングを体験させたい」という保護者のニーズが増えているように感じます。プログラミングに興味がある子ども向けに、何かできることはあるでしょうか？
Supported byドコモ未来ラボ 小学校でプログラミングを学んでいるからか、「放課後の時間にプログラミングを体験させたい」という保護者のニーズが…
第49回 いつもおやつをほかの子よりも欲しがる子どもがいて、家庭の貧困が疑われます。 どのような対処をすればいいのでしょうか。
家であまりご飯を食べていないのか、いつも多くお菓子を欲しがり、ほかの子が残したおやつも食べたがる子がいます。家庭の貧困が疑われるのですが、支援員としてその子…
第48回 私は正規職員です。学童での活動が滞りがちだからか、仕事内容について非正規職員から不満を抱かれ孤立しています。
民営学童クラブに勤務する正規職員です。正規職員が2人と非正規の支援員が2人の4人態勢で取り組んでいます。学童での活動が滞りがちだからか、支援員歴10年以上の…